把艺考当捷径此路通否

成绩还不错的孩子从二中转到七中 因为觉得艺术这条路更好走

但更多的人上路后更加迷茫

把艺考当捷径，此路通否？

2011年的夏天，熊师傅在家闷了一个月，最终拿着儿子的中考录取通知书去了教育局。把孩子从二中调到七中，教育局的人都觉得我疯了。

明明考上了重点，为什么换到普高？目的只有一个，让孩子走艺考的路。像熊师傅这样，从高中开始，就为孩子选择了另一条路的大有人在。

不当艺术只当技术 考大学和就业的捷径

把他弄到七中上学，我是经过反复思考的。熊师傅这样说。除了孩子练了3年的古筝，而且颇有天赋外，最关键的是他是个男孩，学古筝的男孩少，这是个优势。

熊明（化名）小升初的那个暑假迷上了打游戏，熊师傅看着着急，又没有什么好方法。凑巧附近刚开了一家琴行，专教古筝。我想让孩子来学学，转移一下注意力。就这样，熊明成了这家琴行的第一个学生，三天后老师夸奖他有天赋，这也坚定了熊师傅让孩子一直学下去的决心。

老师的话并非虚言，一年后熊明就拿到了全省蒲公英（全国少儿业余文化艺术的最高奖项）金奖，三年后拿到了全国蒲公英金奖。这时候，中考到来了。孩子的成绩我心里有数，考大学一本可能困难，二本要努力努力。那么读高中有意义吗？熊师傅是实用主义者，一向主张要学以致用，现在就业形势不好，一本读着还行，二本就够呛。在熊师傅心中，与其费时费力读完三年高中再勉强读个二本，不如去学门技术。人家花7年时间出来，不一定能找到工作，要是去学门手艺，什么美发啊，厨师啊，7年都成老师傅了。

这个时候，熊明会古筝的这门手艺，就一下子为熊师傅提供了第二种选择。

我咨询过这方面的老师，人家告诉我男孩子学古筝，性别上就有很大优势，因为更容易录取，也更容易到好学校。因为学古筝女多男少，许多艺术院校往往会考虑性别平衡，优先录取男生。

同时，熊师傅还想到了4年后的就业。最好是能进学校做老师，实在不行也能自己开个培训班，一个饭碗总不愁。

反复思量后，熊明就在那年的9月，以超过重点线几十分的成绩上了七中，开始了他的艺考之路。

艺术生80%半路出家 捷径只是看上去很美

但事实上，艺考生的就业之路有熊师傅想的这样美好吗？九江学院艺术学院油画专业老师王永昌表示，在上一届毕业的油画班30人中，除了3个学生考上了研究生深造，只有2个学生继续从事油画。其余只有1/3从事教育培训类，能跟美术沾点边，剩下的就基本改行了。为什么会这样呢？纯艺术的就业本来就比较窄。但更多的是因为，80%的学生是为了考个大学而临时突击的。突击造成的问题会持续久远，当他们以画画为手段完成了上大学的目标后，一下子就失去了人生方向。因为，他们不是因为喜欢才来学习绘画的。

胡力2000年高考失利后，在家人建议下开始学习绘画。之前我是完全不懂画画的。胡力这样说，但是在高考面前，一切都可以速成。几个月功夫，胡力的突击见了成效，2001年，他考上了湖南科技大学艺术设计专业。很快胡力认识到了突击的后遗症，没有足够的功底，我也并不喜欢，学得并不好。毕业后，他在扬州一家很小的广告公司做设计，工资不高，做得也很苦闷。水平不够，很难做出让人满意的设计，就要一遍遍地改，很痛苦。一年后，家人在九江一家国企给胡力找了个指标，几乎没有犹豫，我就回来了。现在胡力做的是销售，完全和设计不搭边。至于画画，胡力表示自己多少年都没有拿过笔了。

因为可以突击，所以在艺术类考生中，美术生往往占据绝大多数。以2014年高考报名人数来看，艺术类考生总数为3791人，美术生就达到2042人，占比54%。而音乐类因为往往需要童子功，绝非一蹴而就，所以考生人数只有946人，只占25%。但在这类人群中，也因为不以爱好为基础，导致专业水平较之从前有明显下降的趋势。

廖巍，专业二胡教师，目前从教已有10多年。在我学琴的年代，大家都是因为喜欢才学习，而且没有功利目的。但几乎从90年代后期开始，许多学生因为文化成绩不好转向艺术，不管是家长还是学生，都以为这是一条捷径，但事实上，这条路没有他们想象的好走。根据她的教学经验，文化成绩越好的孩子，琴也拉得越好；学习成绩越差的孩子，琴拉得越差。

这一说法也得到了东篱琴社李梦钊老师的赞同。的确如此，我从事教学十多年，确实是这么个情况。李梦钊认为，一个人成绩好有多方面原因，比如理解力，学习习惯等等。一个人如果不能把文化课搞好，就没有能力把琴弹好。反过来，一个人能把文化课搞好，一般情况下也能把琴弹好。即使某些学生很有天赋，但如果一直放任文化课的学习，不能提高文化素养，也很难更好地理解音乐，也就不能在弹奏中表现出来。一个好的演奏者，不仅要求技巧，更多的还是艺术表现和感悟。而这些年选择走艺术道路的生源质量走低，使得目前从事教学行业的人员专业素质也远比不上从前。

现在学习不好就搞艺术，因为文化课只要两三百分（就能上大学）。我觉得应该把文化成绩提高，不然出不了优秀的音乐人才。廖巍这样建议。

熊明的成绩似乎也佐证着两位音乐老师的话。当年的中考他超出重点线几十分，现在读高三的他，虽然一直没有太多时间准备文化课，但是也在前段时间的摸底考试中得到了400多分，数学更是一直维持在130分以上。

几十万的开销也供不出艺术家 不吃不喝至少6年才回本

事实上，在高考面前，家长和学生们已经没有办法去思考这条路好不好走。而另一个更为实际的问题也摆在了他们面前高昂的开销。

以廖巍为例，1975年出生的她，小学一年级开始学习二胡。因为是学校开的兴趣班，所以没有另外交钱。而廖巍在二胡和声乐方面所表现出的天赋，让这个兴趣班贯穿了廖巍的小学阶段。真是一分钱没花，连二胡都是用学校的。

一直到小学毕业，妈妈才给廖巍买了人生中的第一把二胡，仅14.2元。初中时，廖巍没有上培训班，但是因为喜欢二胡，所以她平时会在家练习。高中时，成绩不错的她在老师建议下考虑走专业道路。高二的时候找了个老师，每周一节课，一次5块钱。至于声乐和练耳之类的，也没花钱，因为老师觉得我还可以，学这个应该还有点天分，免费教的。所以粗略算一下，她从学习二胡到上大学前，一共只花了500多元。

1988年出生的朱莉，从5岁开始练习钢琴，每周一节课，每次20到25元。高中开始50元一节课，从未间断。1996年买了第一架钢琴，花了9000多元。高考前发现，考钢琴专业的人太多，没有优势，于是临时转为音乐制作专业。为了补课，她每2周前往广州一次，半年花了2万元。朱莉算了一下，直到大学毕业一共开销了20余万元。朱莉目前在家教授钢琴，只有七八个学生，按100元每课时计算，一个月2500元左右。不计通货膨胀，不吃不喝，存上6年才能有20万元。

1996年出生的熊明，从2008年开始学古筝，最初30元一节课，学了4年，高一开始50元一节课，高二到江西师大艺术学院的一位教授处学习，一次500元，学了半年。后来又到专业教师处学习声乐和练耳，花了2万多元。艺考一个月至少一万多元。熊师傅还很庆幸，我家花的不多，前后差不多六七万元，我认识的一个人，孙女送到北京学二胡，现在还是小学，已经花了30多万元。

在艺考期间，熊师傅就听到某著名音乐院校表示：先交20万元才有可能入围。但事实上，交了不一定入围，而且钱也不能退回，但不交连入围机会都没有。这样的情况下，我供不起。熊师傅这样对儿子说，没考上好学校，不能怪你，只能怪你爸。

(记者马莹 陈沽玥)

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